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(刘艺璇/文)5月29日上午,东北师范大学教育学部副部长梁荣华教授应我校教育科学学院邀请,在社科楼213进行一场题为《为学生未来发展奠基的韩国人性教育》的学术讲座。教育学原理、教学与课程论、教育史和比较教育等专业的师生听取讲座,讲座由陈桂香教授主持。

首先,梁荣华以当前“教育要面向未来,但未来充满不确定性的”悖论为引,指出当下教育需要思考的核心问题:培养什么人以及未来社会需要什么人?梁荣华指出在未来人工智能时代,教育可能会导致社会阶层固化,面向未来社会培养人进而需要做出一些反思,重点从单纯追求学生“认知”发展转向“非认知”能力的发展。然后,针对“面向未来,如何重新理解培养人的问题”,梁荣华认为,教育需要更加注重培养学生的创新思维、问题解决、合作与沟通、适应变化、面对复杂情境的决策等人类所独有的智能特质,培养以上智能特质的教育可以称之为社会情感教育、品格教育、人性教育。最后,梁荣华从“如何理解韩国人性教育”“为什么强调人性教育”“如何落实人性教育”三个维度,多方面分析了韩国人性教育的发展现状及具体举措,并总结“人性教育”的核心要义是以传统、实践和未来为导向。

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在互动环节,梁荣华同师生进行亲切交流,耐心细致地解答师生的疑问。

陈桂香教授在总结时,对梁荣华老师的精彩讲座与学术指导表示感谢,并希望与会学生进一步提升学术理论素养,形成更深层次的研究。

讲座专家简介:

梁荣华,东北师范大学教育学部副部长,博士生导师,《学位与研究生教育》青年编委、中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会学术委员。曾任韩国东亚大学孔子学院中方院长,芬兰赫尔辛基大学访问学者。近年来,主持国家社科基金教育学一般项目、青年项目等课题多项,在《比较教育研究》《教师教育研究》等期刊发表学术论文30余篇。

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